在线教育
1、将减少大量时间。如E-mail，oicq，BBS，聊天室等教学传输十分快捷，节省了时间。
2、线下教学具有不可比拟的优点。能在多人实时的讨论中，产生新的想法和观点，同时也能加深对刚学知识点的印象。能利于老师的观察，实时使学生进行学习状态的调整。能及时获得学习的反馈，如表扬、作业展示、观点分享等。
3、不可行的理由如下：
4、在线教育平台：
5、可行的理由如下：
6、在线教育是一种基于网络的学习行为，是一种因材施教理念落地的突破性创新。通俗来说就是将课堂上的知识内容转移到互联网上，实现所有活动的在线化。在线教育大体上可以分为以下几种：一种是视频点播的模式。这是最原始的一种方式，只能被动观看，缺少参与感。一种是在线直播互动方式，这种模式是可以提供一个虚拟的课堂，学生可以参与直播，可以提问，课程会自动录像，后期还可以反复观看。短书正是看到了国内在线教育尤其是移动端的巨大市场潜力，研发了一套基于移动端的在线教育解决方案。不仅能快速搭建在线教学平台系统，还能完美对接微信，在公众号和小程序里搭建一套自己的在线课堂教育。
7、在线教育作为线下教育的补充部分，学生能对自己未能掌握的部分知识点，或掌握得不够牢固的知识点进行再次学习，不受时空限制，利于学习。
8、在线教育又称远程教育、在线学习，是以网络为主，通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。
9、学生能从线上更方便地找到适合自己的资源，找到符合自己口味的老师，找到自己感兴趣的教法，实行个性化教学变得更加简单。
10、没有了时间、空间的限制，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制。
11、对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。
12、利用Internet远程教学，学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为Internet远程教学表现形式多样化:有游戏教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。
13、扩展资料
14、在线借助网络课件，学员还可以随时随地地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，在线教育更加节省时间更加方便，随教随学，
15、通过PC互联网或移动互联网技术，录播或者直播等形式，远程提供教学的平台。在线教育SaaS服务，是在线教育平台+移动互联网结合的典型服务趋势。无需开发和部署就能立即开课，在线教育平台不仅仅是大型培训企业才拥有的技术，如今已经适合每一个中小机构和个人。
16、在线教育对学生的有意注意要求更高。尤其是小学生，自觉性和自律性都有所欠缺，常常以他人的评价进行自我的调整，对着屏幕，较难专注，很难完成长时间的学习，学习效果容易打折扣。
17、我是一名小学老师，先说结论：如果是每个中小学生都能进行在线教育，以作为线下教育的补充部分，可行；如果是每个中小学生都能进行在线教育，以替代线下教育，不可行。
18、在线教育是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制。
19、网络上的授课基本都可以说成是在线教育，也就是通过网络进行授课教育
20、在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。
21、学习不再有年龄的限制。在当今人才竞争激烈的社会里有很多成年人仍需要继续学习，不断充实自己，网络远程教学就给这些人提供了绝好的机会。
22、中国教育在线是依托CERNET于2001年创建的中国教育信息化服务平台，它以市场化模式提供各种专业教育信息服务。后该平台由赛尔互联(北京)教育科技有限公司负责运营。中国教育在线囊括了高考频道、考研频道、留学频道等众多频道，贯穿从幼儿园到继续教育的所有教育需求，用户覆盖终身教育人群。
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