小学生文明礼仪内容资料
1、写完作业至少从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，要让家长检查、自己改正，严肃、虚心、认真、负责。
2、中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过“不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼，道德高尚的高素质人才有十分重要的意义。
3、小学生需要遵守的文明礼仪有很多。
4、一、称谓礼仪1、对父母长辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
5、小学生文明礼仪包括有讲卫生、尊重他人、遵守交通规则、文明用语等方面。
6、小学生应该具备的文明礼仪有很多。
7、他人取绰号。二、问候礼仪向父母长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
8、不进营业性网吧、歌厅、台球馆。
9、不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。
10、学会如何预防传染病，学会防骗，学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。
11、挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时”。
12、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
13、小学生应遵守的文明礼仪包括：礼貌待人、言语文明、团结合作、尊重他人、认真听讲、守时守纪、爱护公共设施等。
14、其次，小学生应该注意礼貌用语，比如说请谢谢对不起等等。
15、其次，文明礼仪能够培养孩子健康、自信、自尊的心态，增强其社交能力，为其未来的成长和发展打下坚实的基础。
16、注意关心国家大事，每天收听、收看新闻。
17、在小学工作多年，细想一下，小学生应该注重以下礼仪:1、形象礼仪。2、课堂礼仪。3、集会礼仪。4、活动礼仪。5、敬师礼仪。6、同学礼仪。7、走路礼仪。8、用餐礼仪。等等。
18、讲文明是我们中华民族的传统美德，也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯说起来容易，但要真正做到还真得下一番功夫，因为文明习惯的培养不是一蹴而就的事，它是一个长时间不断强化的循序渐进的过程，因此应该从小培养好这个习惯。既然是从小培养，那就不单单是学校教育的事了，家庭教育同等重要，甚至比学校教育更重要。
19、排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。
20、您好，小学生文明礼仪包括礼貌用语、人际交往礼仪、生活习惯等方面。例如，问候礼貌用语如早上好、晚上好、谢谢、对不起；人际交往礼仪包括尊重他人、关爱他人、不说伤人的话、不欺负他人等；生活习惯如不乱扔垃圾、不随地吐痰、洗手、不过度使用手机等。小学生通过学习文明礼仪，能够培养出尊重他人、爱护环境、自我管理等良好的品质和习惯，为未来的成长和社会交往打下坚实的基础。
21、只有养成了正确的文明礼仪习惯，小学生才能够成为未来社会的有益人才，为社会的发展做出贡献。
22、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语，在校在家都用普通话。
23、首先，小学生应该学会尊重老师、尊重父母以及尊重他人。
24、在学校，认真做好值日，服从组长分配，与其他组员合作，共同完成清扫教室、卫生区的任务。
25、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
26、按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。
27、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，做到“快、静、齐”。
28、上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。
29、早起后问爸爸、妈妈早上好。
30、这样才能让孩子们健康成长，为社会做出贡献。
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31、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。
32、同时，家长和老师也应该为孩子们树立榜样，教育引导他们学习和运用这些文明礼仪。
33、我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为习惯，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，体会爱，分清什么是对的，什么是错的，能够真正辨别美与丑。
34、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。
35、二、培养良好的学习习惯
36、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
37、此外，小学生还应该了解并遵守社会公德，比如说不随地乱扔垃圾，不在公共场合打闹和大声喧哗等。
38、遵守交通规则，上下学靠右行，不闯红灯，不在路上追逐打闹。
39、读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁。
40、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
41、五、培养良好的阅读习惯
42、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。
43、四、培养良好的卫生习惯
44、）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。（2）不给他人取绰号、说花名。2.问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。3.餐桌礼仪A.在家时:（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，尽量不发出响声。（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。B.在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安静、文明进餐。（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。4.待客礼仪（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应逐个给父母介绍，然后把佳座让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书给他看后再接着吃饭。（5）接待老师应像接待长辈一样热情庄重。（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。5.做客礼仪（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即使是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
45、注意饮水安全卫生，不喝生水。
46、小学生是社会的未来，文明礼仪是培养他们良好性格和社会责任感的重要环节。
47、最后，小学生应该尽力保持良好的个人卫生习惯，例如勤洗手、勤梳理头发等等。
48、这些文明礼仪的遵守，不仅可以提高小学生的综合素质，同时也可以提升别人对他的好感度。
49、三、培养良好的健体习惯
50、每日三餐按时进食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。
51、每天佩戴红领巾、胸卡、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。
52、在家里，帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳，择菜等，干一些力所能及的事。
53、一、培养良好的文明礼仪习惯
54、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
55、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。见到老师要问好，行少先队队礼或鞠躬礼。
56、除了上述列举的文明礼仪外，小学生还应该注重自身言行的规范，例如不大声喧哗、不乱扔垃圾、不欺负同学等。
57、不过早到校，计算好到校所需时间才离家；放学后不在校内逗留，及时回家。
58、小学生“八大习惯”的主要内容是：
59、六、培养良好的劳动习惯
60、每天利用午读时间读书，并且每天坚持课外阅读二十分钟，多读书，读好书，与图书交朋友。
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61、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。保持个人卫生。
62、按时借阅图书，并做好读书笔记。
63、七、培养良好的生活习惯
64、读书声音要洪亮，充满感情，使用普通话。
65、注意安全，不玩火，不玩电，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。
66、其中，讲卫生是指小学生应该养成勤洗手、勤刷牙、勤洗脸等卫生习惯，保持身体和环境的清洁；尊重他人是指小学生应该尊重父母、老师和长辈等，不发脾气、不胡闹，礼貌待人谈话；遵守交通规则是指小学生应该学会红绿灯、斑马线等交通信号的含义，安全穿行道路，成为文明交通的参与者；文明用语是指小学生应该避免使用脏话、粗话等不礼貌的用语，使用文明、优美的语言表达自己的意愿和情感。
67、小学生应该具备的文明礼仪包括但不限于：守时、尊敬长辈、讲卫生、有礼貌、知恩图报、提倡公正等等。
68、不带禁带物品。
69、小学生文明礼仪具体可分为三大块内容，即学校礼仪（包括课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、同学间礼仪、集会礼仪、校内公共场所礼仪等）、家庭礼仪（包括尊长谦让礼仪、会客礼仪、在家行为举止礼仪等）、社会礼仪（包括“三让”，即对老弱病残者行走让路、乘车让座、即购物让先礼仪，公共场所礼仪，参加各种社会活动礼仪等）。
70、遵守这些文明礼仪可以让孩子在日常交往中得到更多尊重和理解，也有助于他们更好地融入集体和社会。
71、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。
72、同时，家长和老师也应该起到示范作用，引导孩子养成好的文明礼仪习惯。
73、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话，不骗人，有错就改，
74、"礼”，在字典上的解释是;由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“礼”是指人的容貌，举止。“礼仪"指的就是”人类社会交往中应有的礼节仪式。”
75、小学生文明礼仪是指：＂文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
76、自己洗手、洗脸、洗手绢和小衣服。自己削铅笔，自己叠被子，叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。
77、八、培养良好的安全习惯
78、"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。教小朋友要讲究文明礼仪时，也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为习惯，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，体会爱，分清什么是对的，什么是错的，能够真正辨别美与丑。
79、课堂上积极回答问题、提出问题。
80、读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。
81、明确有首先，小学生作为未来的社会栋梁，必须要懂得基本的礼仪。
82、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。
83、只有家校联合起来，加上社会监督，才能让每个学生从小成长为讲文明、懂礼貌的人。
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