助人为乐的意思用具体的情景表现出来
1、驿路梨花中写的五件好事，如下:
2、根据中国的具体情况来说，志愿者是这样定义的：“在自身条件许可的情况下，参加相关团体，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，在非本职职责范围内，合理运用社会现有的资源，服务于社会公益事业，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。"
3、第一类是自我取向，参与者着重个人学习与成长，获取个人内在的满足感，依个人感受来决定参与志愿者。
4、“白色梨花开满枝头”昭示着辛劳的路途中会有人家，“梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上”又进一步点出洁白淡雅的梨花指引着过路人找到缓解疲劳的歇脚处。
5、第三件好事，“我”和老余误以为老猎人是小屋的主人；
6、志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和助人为乐行动的人。
7、大公无私、舍己为公、光明正大、公而忘私、公耳忘私、舍身求法、舍生取义、杀身成仁、为国捐躯、先人后己、铁面无私、大公至正、助人为乐
8、《驿路梨花》是人教版九年义务教育初中语文教材第三册第二单元的第二篇课文，文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事，讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质，生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根、开花、不断传扬的动人情景，歌颂了各族人民助人为乐的高尚品质。
9、比如说，在军训途中穿越铁路时，马匹由于蹄子陷入铁轨缝隙里，无法自拔。而马背上驮着的钢炮，严重的威胁着急驶而来的旅客列车安全。在这千钧一发之际，欧阳海挺身向前，全力推开战马，列车呼啸而过。列车安全了，旅客得救了，而欧阳海同志却永远离开了我们。这种行为，就是奋不顾身。
10、第四件好事，“我们”见到了梨花的妹妹；
11、第五件好事，梨花的妹妹给“我们”讲小屋的来历。
12、《驿路梨花》的主题贯穿在跌宕起伏的故事情节中，五件好事围绕小茅屋串联起来：
13、瑶族老人专门送粮食，修葺小茅屋；
14、解放军建造茅屋；2.哈尼族姑娘梨花照料茅屋；3.梨花出嫁后妹妹照料茅屋；4.瑶族老人借住后送来大米；5.我们修葺茅屋。
15、梨花妹妹接过任务，照管小茅屋；
16、扩展知识：
17、志愿者也叫义工、义务工作者或志工。他们致力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。志愿工作是指一种具有组织性的助人及基于社会公益责任的参与行为，其发展可追溯至第二次世界大战后，福利主义抬头导致各国政府支出崩塌，发展义务工作以解决社会上不胜负荷的需求。
18、做志愿者的好处有以下三点：
19、第三类是情境取向，他们参与是为了回应社会责任，并获得社会的认可。
20、第一件好事，“我”和老余赶赴太阳寨的路上，借宿梨树林的小屋；
21、自愿参与社会公益活动的人。享受乘坐公交车，地铁免费，免费进公园及旅游景点。
22、解放军建造小茅屋，方便过路人；
23、“我”和老余修葺小茅屋；
24、第二类是人际取向，参与者着重他人和团体的影响，他们的目的是结识朋友，获得他人的肯定。
25、通过梨花这一丰富的意象，在诠释着梨花（物）——梨花姑娘（人）——梨花一样的精神（主题）三者交相呼应，而歌颂助人为乐的雷锋精神的主题也就在这一步深一步的描述中，得到了印证。
26、第二件好事，“我”和老余借屋里的食材吃完饭后，猜测小屋的主人；
27、从文中主要人物的事迹上勾画出了助人为乐的雷锋精神在此地的广为流传，生生不息。
28、梨花深受感动，照料小茅屋；
29、小说四次提到梨花，一语双关，即描写自然界中美丽洁白的梨花，又揭示着像梨花姑娘一样拥有善良纯洁的高尚人格精神。
30、奋不顾身：是比喻一个人，在紧要的关键时刻，不顾个人安危与生死，奋力向前英勇献身的精神和行为。
助人为乐的意思用具体的情景表现出来
31、年12月1日，《志愿服务条例》开始实施。
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