鉴赏诗句的答题模板和思路
1、欲抑先扬
2、十、列锦
3、四、衬托
4、直接与间接抒情的相关范畴
5、③以乐景衬哀情
6、（1）用语（2）用事
7、一、抒情方式
8、（1）它们的目的不同（2）修辞作用不同
9、④寓情于景（有景无情）
10、（1）解释该字在句中的含义或者解释该句在此文的作用，运用了什么样的修辞手法和表现手法。
11、内容类型：
12、（三）区别与联系
13、②以哀景写哀情
14、三、记叙
15、（四）常见常用典故
16、五、对比
17、表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的
18、二、比拟五、夸张八、反问
19、借景抒情
20、额外奉上一些类似的好句子，提供更多的参考和借鉴，例如：这个诗人的其他作品里也有很多类似的妙句；
21、这类题答题步骤是：
22、（3）情景与哀乐的四种关系：
23、二、关于修辞手法和表现手法
24、描写（观察）角度的变化
25、欲扬先抑
26、⑤景略情在
27、②相辅相成
28、修辞手法
29、三、关于手法、艺术手法和修辞手法、表现手法
30、七、照应
鉴赏诗句的答题模板和思路
31、凝炼美。2、简远美。3、含蓄美。
32、衬托与对比的区别
33、点面结合
34、（一）修辞手法（二）表现手法
35、虚实结合
36、①相反相成
37、（2）表现手法是从宏观角度表现文章的，而修辞手法是从微观角度表现文章的。
38、解题思路：古人作诗讲究练字造句，这种题型是要求品味这些经锤炼的字和句子的妙处。
39、（三）相关范畴——褒贬
40、（4）“虚”与联想、想象
41、第四节结构模式
42、借物抒情
43、特别提醒——勿泛化使用
44、表达方式
45、表达技巧诸概念辨析
46、（1）利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬
47、二、伏笔、照应
48、对比，它不是语言运用的技巧，而是一种内容设置的技巧
49、一、关于表达方式
50、十一、迭字
51、一、层层渲染、铺垫
52、（一）在解题时，手法与艺术手法内涵与外延基本相同。
53、答题模块：这个词/句运用了……（修辞手法），……（生动形象）地描写了……（怎样）的景色，抒发了作者……（怎样）的感情。
54、（3）正用典故（4）反用典故
55、（1）总论——情与景的关系
56、细节描写
57、九、借形象说理（寓道理于形象之中）
58、诗中有画：
59、三、结构对比：
60、古诗赏析就是鉴赏古诗,古典诗词赏析是我国文学遗产的重要组成部分,从每句诗的字、词入手,找出诗句中的意象,体会诗歌的意境。
鉴赏诗句的答题模板和思路
61、诗歌鉴赏”的含义如下:
62、“虚”的三类内容
63、回复好的诗句需要领悟到其意境和内涵，并加以积极的评价和感悟。可以尝试从以下角度进行回复：
64、似贬实褒2、似褒实贬
65、（1）人烘托人（2）物烘托物（3）景物烘托人物
66、（二）手法与艺术手法在外延上不仅包括修辞手法、表现手法，也包括具体表达方式下的子概念。也就是说，描写、抒情等不是手法，也不是艺术手法，但是，怎样描写、怎样抒情诸如“侧面描写”“白描”“借景抒情”“托物言志”等具体的描写、抒情方式就是手法或艺术手法了。
67、（二）间接抒情
68、再分析诗歌作者想要抒发的的感情,最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。
69、联想、想象与夸张
70、五、渲染
71、二、联想和想象
72、一、比喻四、借代七、设问
73、比如，对于描写自然景色的诗句可以回复：这句诗形象生动地描绘了大自然的美丽和神秘，让人感觉仿佛走入到了诗人的视野中；对于表达情感的诗句可以回复：这句诗真情流露，情感激昂，展现出诗人的真情实感和内心世界。总之，回复好的诗句需要真情实感，表达出我们的欣赏和赞叹之情，同时为诗句注入自己的情感和灵魂。
74、通过解释诗句的内涵和意义来回复，例如：这句话或许传达着这种情感，或是隐含着这种寓意；
75、三、双关六、对偶九、互文
76、方式类型
77、①神仙鬼怪世界和梦境。
78、①触景生情（景→情）
79、常用方式——以动衬静
80、把抽象事理表现为具体的可感知的形象。
81、四、卒章显志
82、古诗赏析：
83、③设想的未来之境。
84、在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手,找出诗句中的意象,体会诗歌的意境。
85、可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
86、③缘情布景
87、②以景结情（情→景）
88、诗歌鉴赏表达技巧有表达方式、修辞方法、表现手法、结构模式等共四个层面的内容，其知识框架如下：
89、托物言志和借景抒情的区别：
90、动静结合
鉴赏诗句的答题模板和思路
91、八、以少总多、以小见大
92、点评好的诗句时，我们可以回复一些表达我们欣赏和喜爱的词语，例如：优美、精致、婉转、动人、隽永、清新等。
93、①以乐景写乐情
94、（2）利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬。
95、①引用神话故事。
96、二、议论
97、（三）类别
98、①借景抒情是通过对景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁，但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。
99、三、抑扬
100、十、离合
101、（1）明用典故（2）暗用典故
102、（3）虚实结合的作用——“虚实相生”
103、（2）展开联想把该字和该句放入原文中描述景象。
104、内容分类：
105、一、象征：
106、性质分类
107、（2）借景抒情（情景交融）
108、十一、蒙太奇
109、特别提醒——烘托实际上是一种侧面描写。
110、表达对于作者的赞赏和敬意，例如：这句诗真的很棒，作者有眼光；
111、二、描写方式（正面描写与侧面描写）
112、②托物言志，更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。
113、联想、想象与浪漫主义
114、色彩的渲染
115、表现手法
116、答题时不能把该字和句子孤立起来，得放在句中或者段落中，并结合全诗的意境情感来分析。
117、谢谢你的美好评价！我很开心能够让你感受到我的诗歌，也很感激你给予我的肯定，这让我更加有信心继续创作，更加努力去完善自己。期待你能够继续支持我，也欢迎你提出宝贵的意见，这对我的创作非常有帮助！
118、作用（艺术效果）
119、④以哀景写乐情
120、六、用典
鉴赏诗句的答题模板和思路
121、无论中考高考，都有诗歌鉴赏，诗歌鉴赏题的答题技巧如下：一、古诗鉴赏离不开三个问题一是写什么?(内容)、二是怎样写的?(方法)三是为什么写的?(主题)读懂古诗的写法，就能快速有效的答题。二、答题方法1、捕捉信息把握诗歌基本信息的要素(1)诗歌的吟咏对象及特点对象就是人、事、物、景。(2)、作者借助吟咏对象所表达的情感和道理。(3)、作者表现吟咏对象及抒情言志所运用的表达技巧。(列清单)2、列清单：时间、地点、人物、事件：闻笛----折柳----故园情。情感：(故园情)思乡怀远之情。技巧：接物抒情。列举古诗的清单，可操作性强，但应注意：所列举的信息要紧扣题中所问，要起到为解题提供分析材料的作用。三、抓住关键词语如何捕捉有效信息，方法是抓关键词语。什么是关健词语?诗中的名词(写景、写物、写人)，有时还得注意名词前的修饰语，弄清它写了什么。动词、形容词、能反映诗人辛勤的形容词。四、如何鉴赏?鉴赏：内容，形象、表达技巧、评价思想内容和作者的观点态度。语言、技巧用了什么语言、技巧，表达了什么，表达了什么形象，抒发了什么情感。归纳、梳理出相应的解题思路。五、语言(炼字)类考题答题的基本思路与步骤1、解释该字在句中的含义2、结合诗句、把该字放入原句中描述景象或情态。“看“字。每回看一次，都令自己肝肠寸断，仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的情景。3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感，或在整体上分析表达技巧的作用。六、答题思路1、答法：研究题干(1)、方向：思想、气氛、形象、结构、手法、(2)、层级：填空(用词)、简答(问什么，答什么)、简述(温习议论文，观点+材料)2、性质判断：规范、半开放、开放。观点，符合社会价值观，符合逻辑。问到人或物特征，用形容词。注重意译的重要。古诗的表现手法与文学作品的表现手法高度重叠。3、古诗词的艺术手法艺术技巧：艺术手法就是表达方式：记叙、议论、描写、抒情、修辞手法、表现手法：借景抒情、卒章显志、借物抒情、特征与功能。
122、诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。
123、②已逝之景之境。
124、常规的点赞或回复，例如：感谢你分享这么美好的诗句，这句话真的很有用或启发性。
125、（一）直接抒情（直抒胸臆）
126、（1）表现手法是用以增强文章的整体或某一部分的表达效果；修辞手法则是增强文章中句子的表达效果，主要着眼于对句子的修饰。
127、借事抒情（用典故）
128、同时，也可以针对诗句所表达的主题和意境，发表一些个人的感悟和评价。
129、②运用历史故事。
130、（3）点出该字该句烘托了怎样的景象，或者表达了怎样的感情。鉴赏字句的答题模块及一般手法和作用：
131、点染2、曲直3、隐显4、移情
132、以上仅是一些可能的回复方法，最重_
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