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设问句子大全简短精致精选126句

设问句子大全简短精致

1、你们怎能破坏环境呢?

2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

3、这人是谁?是大明。

4、这是谁的房间?这是我的房间.

5、这是什么颜色?是棕色的。

6、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。

7、为了引起别人的注意,以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问,自己回答,就叫做设问句。设问,除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。它的作用是:引起读者的注意和思考,引出下文,承上其下。

8、是设问句。

9、是谁的本子?是张昊的本子。

10、幸福是什么?幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意.

11、设问句是为了引起别人注意,而进行的自问自答。设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。因为这个是四年级的设问句,所以我们在写句子的时候要尽量简单易懂,这样可以让学生更容易明白,也能让学生们去思考并学会如何去使用设问句。

12、“你知道谁是你的朋友吗?”这个设问句直接向读者提出

13、这是什么东西?这是玩具赛车。

14、这是什么地方?这是北京故宫。

15、我们怎能忘记老师的谆谆教导?

16、例如:你知道我今天为什么会迟到吗?因为我的车子在半路上坏了。我推着车走了好远,才找到修车的。

17、比如:大狗熊要冬眠么?是的,它要冬眠。这是简单的设问句,它没有反问句加强语气的作用,却是更好地强调作者的意图——强调大狗熊是种冬眠动物,让读者印象深刻。

18、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

19、知否,知否?应是绿肥红瘦”

20、因为能够引出答案,所以被广泛应用于各个领域。

21、学好语文要背书吗?一定要!

22、是雪梨,还是火把梨?还是葡萄?都有,在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子持满枝头。

23、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的.

24、有助于层次分明,结构紧凑;

25、设问句的使用可以使语言交流更具有深度和广度。

26、同时,设问句也可以起到提高文章吸引力和表达效果的作用。

27、回答问题:二年级仿写设问句怎么写?

28、比喻:云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中.拟人:花儿在风中笑弯了腰。

29、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来.近代的科学旨在理性、客观的前提下,用知识(理论)与完整实验证明出真理.

30、强调某部分内容;

设问句子大全简短精致

31、什么是爱?爱就是在寒冷的冬夜,他满怀关心的那句“冷不冷?“什么是爱?爱就是在酷热的盛夏,她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱?爱就是在每一天清晨,他那柔情的一个香吻。

32、可以用设问做文章的标题,这样做能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想。

33、不会的,永远不会的。

34、设问是一种常见的修辞手法。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。常用来表示强调。例如:

35、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……

36、结婚立业,不矛盾。完全可以结婚立业并举,做到结婚立业两不误。

37、这是要去哪里呀,大包小包的?我是要出去旅游,带了些衣服和生活用品。

38、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

39、自问自答是一种修辞手法,通过自己提问,自己回答来告诉读者某个问题或信息。

40、如,学好语文要背书吗?一定要!

41、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的.

42、设问句,是一种修辞手法,通过自问自答引起读者关注和思考。

43、太空中有外星人吗。没有

44、他摸出的是什么?是手枪!

45、太空中有外星人吗?没有。

46、你知道你的家人在为你离家出走的事有多担心吗?

47、难道数学真的这么难么?

48、什么是合作?合作是互相配合。

49、自问自答的作用如下:

50、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

51、排比:秋,是一首诗,清高孤傲;是一缕泉,冷酷不羁,是永远飞翔的白鹤。夸张:针眼大的事儿,让他吹成天了。设问:数学难吗!其实不难。反问:班主任难道不应该以身作则吗?

52、自问自答是什么句?自问自答是设问句。

53、设问句通常以什么、怎么、为什么等开头,用来表达问问题的目的,引导交流者提供相关信息。

54、引人注意,启发思考;

55、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

56、设问句旨在引出对某一事物或行为的思考和探讨,促进交流和理解。

57、设问句是一种通过问句的形式来引导读者思考、探讨问题的一种修辞手法。

58、、假设句,天上布漫了鸟云,你知道今天晚上会下雨吗

59、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前.

60、为什么有些人在挣大钱的同时却感到孤独?”这里的设问句旨在表达对社会问题的疑问,让读者思考为什么金钱与幸福感之间并不能简单地划等号。

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61、设问句是一问一答的修辞手法,比如“我应该去哪里旅游?当然去五岳独尊的泰山啦!”

62、设问句是一种用来引导思考和证明论点的疑问句,其目的在于通过提出问题来促使读者或听众思考和探讨一个话题或观点。

63、以更好地描写人物的思想活动;

64、花儿在秋风中笑弯了腰。

65、它有特别好的工具吗?没有。

66、我们必须完成这项工作吗?比须完成。

67、这人是谁?不是别人,原来是大斌子.

68、设问句常常使用于演讲、辩论和写作中,其常见的形式包括但不限于反问、修辞疑问句以及设问段落等。

69、2成家立业,是先成家还是先立业?

70、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

71、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝.”

72、例句:1养儿能防老吗?未必。因为现在多是独生子女。自己要上班,还有孩子要抚养。经济精力有限。也是现实。

73、设问句是一种问句形式,其目的在于引导对方思考和回答,而不是简单地要求回答是或否。

74、这是什么原因?因为我课本借他了。

75、学好语文要背书吗?一定要!

76、大千世界,哪里没有野花的倩影?

77、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

78、海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

79、设问句是指在句子中设定一个疑问,用来引出答案的一种语句形式。

80、设问句是一种询问方式,它是将答案隐藏在问题之中,通过问题提出某一观点或想法,以引导对话或讨论的一种方法。

81、太空中有外星人吗?现在还不确定

82、例如:“为什么要学习?”、“怎样才能提高自己的语言能力?”等。

83、是什么是合作?合作是互相配合

84、设问就是自问自答,通过这种形式,更加突出,加深印象。

85、这瓶饮料是谁买来的?是妈妈买的。

86、这就是自问自答的设问句,在使用设问句时,一定要记住要设计好问题和答案,要有意义,更不要写成疑问句。

87、这种问句通常用于开展讨论或调查,以帮助人们更好地理解一个问题或现象。

88、中国是世界上人口最多的国家吗?答案是肯定的,中国拥有亿人口,是当之无愧的人口第一大国。

89、知道霍元甲吗?电视里的大侠!

90、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。

设问句子大全简短精致

91、"以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答”的句式叫做设问句。

92、设问句。

93、设问句通常以“什么”、“为什么”、“怎么样”等疑问词开头,并采用陈述语序。

94、是倏辞方法之一——设问。问是疑问句;答通常是陈述句。注意:设问与反问不同。设问是自问自答;反问是只问不答,答案就寓于问话之中了。而一般疑问句是有疑而问,不属于修辞方法。

95、设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。设问要用得恰到好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。

96、这人是谁?不是别人,原来是大明。

97、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

98、这里你知道作为设问句里的设问,家人作为铺垫,离家出走是事因,因为离家出走而造成的担心。后面的吗和问好形成了完整的设问句。

99、你最喜欢上学科目里的哪一个?我最喜欢语文这一科,太有意思了。

100、出某些内容,使文章起波澜,有变化。

101、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。

102、举例:数学难吗?其实不难。前面是问题,后面是答案,这就是一个最简单的设问句。

103、设问句通常用于论文、演讲、辩论、文章等写作中,能够吸引读者或听众的注意力,使其进一步探究并理解主题内容。

104、靠什么来呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

105、月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。

106、设问句常见于提问场合,比如教育、采访、调查等。

107、设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。

108、例如,小明是个好学生吗?是的,他的确是个好学生。

109、设问句是一种语法结构,它表示对某一事物或行为的认识和理解。

110、小学二年级,刚刚开始学习设问句,开始应该简单些,让他们听得懂,能写出来。老师应该举例讲解。所说的设问句,也就是自问自答。设问,能够引起人们的注意,启发人们思考,使要表达的意思更明确。可以这样仿写设问句——我们能忘记学校和老师吗?

111、例如,"你认为怎样才能提高工作效率?"就是一个典型的设问句,它放弃了简单的是非回答,而是鼓励人们思考和分享自己的经验和观点。

112、设问句通常会在文章的开头部分出现,它可以让读者主动参与到阅读和理解过程中来,从而更好的理解文章的主题和观点。

113、设问句即提出问题并回答问题。

114、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

115、作业真的是忘带了吗?我看不见得吧。

116、春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

117、一年当中,你说哪个季节最可人?温暖和煦的春天最可人。

118、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

119、问渠那得清如许?为有源头活水来。

120、设问句是自己提出来一个问题,然后自答,目的是起强调作用。例如:学习语文需要背书吗?当然需要。前句提出问题,后句回答,这便是设问句。

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121、“我该怎样才能让自己更出色?”这个设问句则是表达了对自身成长的思考,帮助读者更好地梳理自己的个人目标与努力方向。

122、设问句的目的是激发听者或读者的兴趣、引导思考,并帮助阐明自己的观点。

123、这人是谁?不是别人,原来是大明。

124、数学真的很难吗?我看不是。

125、比如:数学难吗?其实不难。

126、再如:什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

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