每日积累的诗句
1、为善如筑台，成功由积累。——陆游
2、《观书有感》诗中后两句“问渠那得清如许，为有源头活水来。”是讲博览群书注重积累的诗句。
3、半亩方塘像一面镜子被打开。
4、小人长戚戚，洛阳园苑尤纷拏，冬岭秀寒松，任重而道远。——孔子《论语》
5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
6、二、观书有感二首·其一
7、为（为：因为。）有源头活水来。
8、积土即为山，积水即为海。
9、释义：相比勉强学习，所有事业的成功都在于积累。
10、释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
11、释义：要看到更加远的地方，就要积累经验再上一层楼。
12、己所不欲，勿施于人
13、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
14、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
15、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
16、释义：做什么事情都要任重而道远，就像冬天里展现松柏。
17、释义：作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？并自答：因为这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。
18、天光云影共徘徊（天光云影共徘徊：天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。）
19、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
20、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随
21、天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。
22、问渠（渠：它，指水塘。）那（那：同“哪”，怎么。）得清如许（如许：如此，这样。）
23、释义：表面意义是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果。水能把石头打穿也不是一天能够实现的。比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的，终究会成功。
24、这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。
25、冰冻三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功。——王充《论衡》
26、前两句写景，后两句议论。一问一答，形象地表达了诗人深切而独特的读书感受，暗含哲理。
27、一万年太久，只争朝夕
28、写清澈方塘中倒映的美好景致。“天光”“云影”，比喻书中的内容。
29、一、劝学
30、半亩方塘（方塘：方形的水塘。在中国古代对方形的蓄水坑，称塘；对圆形的蓄水坑称池。）一鉴开（一鉴开：像一面镜子被打开。鉴，镜子。古时候，镜子用镜袱盖上，用时打开。）
每日积累的诗句
31、将书比作半亩方塘。书是长方形的，所以说“半亩方塘”。“一鉴开”，以镜子作比，形容方塘极其清澈。
32、十年树木，百年树人。
33、释义：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
34、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
35、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》
36、问那方塘的水怎么会这样清澈，因为有活水从源头不断流来。
37、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
38、唐代：颜真卿
39、宋代：朱熹
40、天行健，君子以自强不息
41、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
42、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
43、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
44、问渠那得清如许？为有源头活水来。
45、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
46、释义：为人善良就像在搭建筑，一步一步垒起来，成功也是一样一点一点积累。
47、岁寒，然后知松柏之后凋也
48、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
49、相从勉讲学，事业在积累。——陆游
50、问渠那得清如许，为有源头活水来。
51、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
52、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
转载请注明：分享大师-爱奇艺vip会员账号共享 爱奇艺会员账号免费 爱奇艺会员共享 爱奇艺最新vip账号 爱奇艺会员账号共享 » 每日积累的诗句52句
