问句加感叹句的句子二年级
1、一、意思的肯定与否定。双重否定句有一定的表达效果，但运用双重否定要注意全句意思表达的准确，不能把肯定或否定的意思弄混了，这在考查病句的试题中常出现。如：
2、三、这难道不是一项伟大的工程吗？
3、当然可以啊！因为同学校园是非常丰富的，所以我们可以通过不同的语句方式来表达我们对校园的不同情感。
4、有了感叹句，作者的情感就会被宣泄开来。在抒发感情这方面，感叹句的作用举足轻重，无人可比。
5、②听荀派的戏，没有人不为那唱段中缠绵的深情和委婉的旋律而不感到身心激荡的。（错误）
6、句子从语气上分为四种：陈述句，疑问句，感叹句，祈使句。而反问句是一种修辞手法，它能更加强烈的表达作者的思想感情，加重句子的语气，所以说反问句和感叹句是属于两个不同的语法概念，在文章中往往根据不同的语言环境所采用的两种方法。
7、这多么令人惊奇啊!
8、感叹句怎么写
9、双重疑问句是由两个疑问句重叠而成的一种疑问句.
10、用来告诉别人一件事或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句。陈述句的语调是平调，句末一般用句号。
11、例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）
12、由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句
13、二、语气的轻与重。一般来讲，双重否定，它肯定的语气要比肯定句重，语意也更强。如：
14、⑧难道能否认《红楼梦》是一部优秀的古典小说吗？
15、多大的一场雨啊!
16、由名词构成的感叹句。
17、例句：他是不是我校的学生？
18、得到五星级班级，我们怎么会不高兴呢？
19、感叹句：小英真是好孩子呀!
20、感叹句，这朵花真美呀！
21、事情这么多，你怎么做得完呢？
22、作业这么少，你怎么会做不完呢？
23、例句：难道你没吃过饭？
24、由于插入语的一般疑问句已经采用了疑问语序，故它后边的部分需用正常的陈述语序，这种结构被称为双重疑问句。
25、像这样的句子还多同学就会认为这是疑问句，这是错误的，它是反问句。
26、一般疑问句是肯定句转化而来的，例如：你吃饭了吗？
27、由多、多么等副词和句尾的语气词构成的感叹句。
28、例：哎呦！救命啊！（哎呦，表示痛楚）
29、我已经吃了很多了，这些东西我怎么可能吃得下呢？
30、由名词构成的感叹句
问句加感叹句的句子二年级
31、二、疑问句。
32、⑤从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（毛泽东《纪念白求恩》）
33、常用的词：不得不、不是不、并不是不、不可能不、没有…不…、非…不…、非……不可…、无不、无非不无、未必不...不得不、不能不。
34、用来提出一个问题的句子叫疑问句，疑问句句尾语调上升，常常带有疑问“呢、吗、呀、么”等，疑问句的句末用问号。
35、双重否定是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的进一步的肯定。加强了肯定的效果。
36、例如：我不得不离开。我不是不聪明。我非班长不当。
37、一、这不是伟大的奇观么？
38、这么聪明的孩子，老师怎么会不喜欢呢？
39、（4）不断修改和完善，直到写出一篇满意的作品。
40、三感叹句：
41、（1）先在校园里找到一个安静的角落，可以是图书馆、自习室或者树荫下的长椅。
42、比如说，我们会想问：“这个校园有多少树？”，还会祈求：“希望能有更多的活动可以参加”，同时也会感叹：“哇，这个校园真的很美！”所以，在写同学校园的话题时，疑问句、祈使句和感叹句都是很有必要的，能够更好地表达出我们对这个校园的情感和认识。
43、比如说：难道你不想来我们学校的图书馆看看吗？体验一下我们校园的文化氛围啊！哇！这里的花比画还好看！
44、当然可以！因为同学校园是我们成长的地方，可以包含着我们的疑问、祈使和感叹。
45、疑问句典型例句如下：
46、疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的；主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句；而反意疑问句是高考英语的语法项目之一。
47、反问句：难道小英不是好孩子吗?
48、注意：设问是自问自答。
49、（1）反问句
50、农民伯伯这么辛苦，小朋友怎么会不珍惜粮食呢？
51、本句用到的句型为：特殊疑问词+doyouthink/believe/imagine...+其他。
52、二、你再这样下去，身子受得了吗？
53、感叹句就是惊讶，感叹比如说某某同学今天穿得好漂亮呀!，疑问句就是问别人的话，比如你吃饭了吗?陈述句就是平时同学之间经常在一起交流的话，比如你帮帮我
54、无疑而问的句子，叫反问。反问不是真的提出问题要求听话人来问答，而是为了加强说话力量而采用疑问的方式，它实际上是陈述句的一种强调的说法。
55、操场上的人这么多，你怎么能数得清呢？
56、设问句也是一种无疑而问，是为了引起读者或听者注意而采取的一种方式。
57、例：那该有多好啊！
58、例如：疑问句：同学校园中有多少种不同的植物和动物呢？祈使句：让我们去校园里四处走走，发现更多的美好吧！感叹句：哇！同学校园的景色真美丽啊！
59、反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句
60、步骤如下：
问句加感叹句的句子二年级
61、反问句，难道这朵花不美吗？
62、疑问句是实际交流中常用的句式，疑问句分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。
63、一、陈述句。
64、否定句中有一种双重否定句，句子里前后连用两个否定副词，如“不……不”“不是不、不能不、不会不”等、“非……不”“没有……不”等格式。对双重否定句的意思的肯定与否定、语气的轻与重以及此句式与反问句的连用等问题，有些同学容易弄混搞错，下面就来谈一谈。
65、天哪!这一定是没了命了!
66、例：各族人民大团结万岁！
67、如：我们明天去郊游。
68、常用于这种结构的动词有think，guess，suggest，suppose，hope，say，believe，imagine等。
69、Whatkindoflifestyledoyouthinkthepeoplehave?你认为这些人会有什么样的生活方式？
70、③只是我自己的寂寞是不可不驱除的，因为这与我太痛苦。（鲁迅《〈呐喊〉自序》）
71、口号或祝词式的感叹句。
72、哎呦!救命呦!
73、大家都在打扫卫生，教室里怎么能不干净呢？
74、（2）观察周围的环境，感受校园的氛围，寻找灵感。
75、疑问句是根据句子的语气来分出来的一个语句类别。其表达的内容不是陈述，所以说不确定的。主要交际功能是提出问题，询问情况。主要有4种：一般疑问句，选择疑问句，特殊疑问句，反意疑问句。
76、①谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。（错误）
77、三、与反问句的作用。双重否定句常与反问句连用，语气强烈，加强了表达效果。但同学们易搞混句意。如：
78、如：你吃过午饭了吗？
79、④六十一个同志的生命，危在旦夕！一千支注射剂，非得空运不可！（《为了六十一个阶级弟兄》）
80、（3）用疑问句、祈使句或感叹句来开头，写下自己的想法和感受。
81、这件事这么简单，你怎么会做不好呢？
82、选择疑问句提出2个或者以上的可能得答案供对方选择，有2种形式。一个是根据一般疑问句的结构形式为基础，另一种是以选择疑问句的结构为基础，以疑问词开头，对句中某一个成分进行提问。例如：谁做完了作业？
83、没有双重疑问句，只有双重否定勺句。
84、口号或祝词式的感叹句例:各族人民大团结万岁!
85、例如:Whatdoyouwishyouhadmorethananythingelseintheworld?这个疑问句是由一般疑问句"Doyouwish?"插入在特殊疑问句"Whatdoyouhavemorethananythingelseintheworld?"之中重叠而成的.
86、（2）设问句
87、因为同学们可以在校园里写出各种有趣的故事，或者记录下自己的成长和经历，同时也可以感受到校园的美好氛围，激发写作灵感。
88、可以写一段话含有疑问句、祈使句和感叹句疑问句可以表达你对同学校园的某些问题的探究；祈使句可以向同学推荐你的校园经历和活动，或者提出一些建议；感叹句可以表达你对校园的美好和有趣的感受
89、由叹词构成的感叹句。
90、特殊疑问句又叫附加疑问句。例如，：你今天回家，是吗？是指当提问的人对面前对前面所叙述的事实不敢肯定而需要向对方加以证实时所提出的问句。
转载请注明：分享大师-爱奇艺vip会员账号共享 爱奇艺会员账号免费 爱奇艺会员共享 爱奇艺最新vip账号 爱奇艺会员账号共享 » 问句加感叹句的句子二年级
