英语句子结构记忆顺口溜?
1、句首Do,来帮你,
2、他的父亲是个厨师。
3、原形加上“ing”,
4、后面动词定注意,
5、现在分词不变y,
6、Mywifeisateacher,too.
7、要说某日上下午,用on换in才能行;
8、③少数山脉群岛也不用the。如MountTai。如名词中有of短语则一般有the。如:theMountainofsevensighs。
9、也可以把职业改为形容词tall,short,fat,thin,happy,sad,tired,excited等
10、变疑问,往前提,句末问号莫丢弃;
11、一般将来时,将要发生事.
12、原形词尾加“s”,
13、不同的文化会出现不同的语言结构,特定的语言结构形式会导致人形成特定的思维方式。英美民族在思维上重理性、重分析、重形式完备,在语言上,英语词语和分句用关联词连接,注重显性接应,句子形式结构完整,其思维模式是直线型的。
14、变否定,更容易,be后not莫忘记。
15、二、英语句子结构
16、意群(sensegroup)是指几个相邻的、在意义和语法结构上紧密联系、表示整体意思的一组词语。意群是语音学研究的内容,是由单词组成的表意单位,介于单词和句子之间的结构。意群可以由一个单词、词组或短语组成,也可以由一个从句,或一定的语法结构组成。句中的意群在内部表现为语法关系密切,外部表现为读音中间不能停顿,意群在表达意思中具有相对完整性。
17、跟在及物动词后的由连接副词或连接代词
18、还有一点不能忘,后面动词要还原.
19、将来进行无被动,shall(will)bedoing,
20、九个以-f(e)结尾的名词:wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)。
21、TheEnglishofshakespear.
22、由as引导的让步状语从句,常常用部分倒装。
23、变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
24、如:What'stheEnglishforlabour.
25、动词原形后面跟;
26、②,现在进行时
27、躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
28、使用适当的连词,让句子更加通顺流畅。
29、可数名词复数特殊变化规律(二)
30、⑥语种前不用冠词。但theEnglish结构用the。
英语句子结构记忆顺口溜?
31、①Iwishyou/togoimmediately.我希望你立马去。
32、原形后面r、e、n。
33、at也用在明分前,说差可要用上to。
34、I、we、you、they加上do;
35、④.英语状语修饰动词、形容词、副词等的句子成分。英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语(adverbial)。状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分..。
36、例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾),它们以直接加-s变为复数形式,另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves。
37、他的父亲是个工程师。
38、⑧下列结构中的冠词。-have+the+抽象名词+todosth=beso+adj+astodosth。如:Hehasthepoliteness/kindnesstosayhellotome.=Heissopolite/kindastosayhellotome。
39、Myauntisanofficeworker.
40、①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词,但物质名词、抽象名词具体化,或专有名词泛指时,常用不定冠词。
41、Wearehappy
42、万能公式口诀就是:主动宾,方地时。
43、他的父亲是个司机。
44、变y为i,es;
45、方、地、时,就是方式、地点、时间
46、一般现、过用bedone,be有人称、时、数变。
47、has、goes和does;
48、s,x,es;
49、主动宾就是:主语、动词、宾语。
50、绵羊、鹿、鱼把家回。
51、客观真理和能力,有时还表将来时.
52、Thegirlisshort.
53、加缀辅音都双写,
54、记住上面这个结构,就能搞定80%的英文造句了。主动宾就是主语、动词(谓语动词或系动词be)、宾语,即“谁做了什么”。
55、三个特殊那里去?
56、意群一般要根据上下文、按照基本意义来划分,可以以短语为单位。
57、句首Does,来帮你;
58、Mymotherisahousewife.
59、例如,以“bio”为词根的单词通常与生命、生物有关,如biology(生物学)、biography(传记)等。
60、意群的特点是其相对完整性。在交际和阅读中,意群是停顿和换气的标准。一个意群不能读破,否则将产生歧义和误解。体会下列句子意群的停顿和节奏:
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61、孩子们想去天安门,
62、结构是:主语+be动词+其他。
63、Thestudentsareverytired.
64、主语三单他、她、它,
65、可数名词的复数变化规律(一)
66、y要变i加ed;
67、③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the。
68、④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an),特指时用the。
69、一般现在时口诀:时间状语要记牢;基本结构要清楚,动作习惯经常性;客观真理和能力,有时还会表将来;
70、双元音也好背,合口集中八个整;
71、mostofmyclassmates,大部分同学是主语
72、③.1、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词,代词,数。2、状语修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常。
73、年月周前要用in,日子前面却不行;
74、动词形式的变化
75、句①、句②从语义角度相同,从语法层面不同。句①是简单句,是主谓宾+宾补结构,Iwishyou中间不停顿,划为两个意群。句②为主从复合句,主句和宾语从句构成了两个意群。
76、而以“-logy”为词缀的单词则表示某种学科或领域,如psychology(心理学)、geology(地质学)等。
77、补语通常用来修饰主语或宾语,表示状态或特征。
78、连词成句要注意顺序,主谓宾状必不可少。
79、顺口溜记忆法是一种有效的记忆方式。
80、r做结尾也一样,
81、wenttoChrismasparty,去圣诞派对是谓语
82、⑤普通名词并列时不用冠词
83、二词皆可作定语,混为一谈不允许,
84、表完成,just,already常出现.
85、I、we、you、they加don't.
86、主语+谓语+双宾语(直接宾语+间接宾语)。
87、词尾有e只加d,
88、用好一般现在时,时间状语需牢记.
89、主语在句首,am,is,are跟着走,
90、动词前面doesn't;
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91、改头换面就可以了
92、通过顺口溜记忆法,可以更轻松地掌握这些单词的含义和用法。
93、时间名词前所用介词的速记歌
94、连词成句口诀:先找主语,再找谓语,然后看时间地点,最后连连词。
95、他的父亲是个飞行员。
96、中日好友来聚会,
97、一、一般现在时态:主要用来表示经常性或者反复性的动作或者状态。使用一般现在时的时间状语主要有:always(总是)、everyweek(每周)、everyday(每天)、everyyear(每年)、everymonth(每个月)、onceaweek(一周一次)、usually(经常)、often(经常)、sometimes(有时)等等。一般现在时的基本结构是:主语+谓语(动词原形或者三单)+其他。
98、①某家人或某夫妇一般用the+复数。如:theSmiths。
99、表持续,for常接时间段.
100、有声无气浊辅音,发音特点应掌握。
101、如:thescienceofspeechsounds语音学,
102、谓语若为行为动,形式还要主语定.
103、句中动词用过去式,过去时间作标记.
104、man--men,woman--women;
105、意群之概念界定
106、说过只可使用past,多说多练牢牢记,
107、Myfatheristall.
108、一、英语语序的原则
109、Hisfatherisapilot.
110、forawhile/inahurry/afireHereisalifeofstruggle,
111、现在分词紧跟后,其他成分不可丢.
112、辅音字母+y型,变y为i,es;
113、Mysisterisanurse.
114、上述口诀用心牢记,并结合下列说明予以理解
115、不是重读也双写。
116、变化形式有四种。
117、如果根据意群,朗读时可以按照下列方式在意群之间稍微停顿一下:
118、主语+谓语+宾语。这是英语基本句式中应用的最为广泛的一种,它和我们汉语中的主谓宾表达基本一致
119、谁做了什么
120、每个人都很兴奋。
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121、不按规则也有些。
122、①.一)什么是状语状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情状,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行。
123、举例说明:
124、单数名词用is,复数名词全用are。
125、child--children;
126、句首为带有否定意义的词或词组时,常用部分倒装。
127、ch,sh真有趣,
128、Iamateacher.
129、ing去无声e;
130、在英语中一共有16种时态,每一种时态都有自己的基本结构和含义
131、三、现在进行时态:主要用来表示当下正在发生的动作或者状态。使用现在进行时的时间状语有:now(现在)、atthistime(目前)、thesedays(这几天)等等。现在进行时的基本结构是:主语+be(is、am、are)+动词ing+其他。
132、f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;
133、男士、女士a变e,
134、现在分词或动名。
135、he、she、it、doesn't;
136、抽象、物质、专有名,代词基数用作限定;
137、Hisfatherisadriver.
138、②代数词、基数词作前置定词,不用冠词。
139、我的父亲是一个工人。
140、我的哥哥是个警察。
141、⑤,现在完成时
142、找简单句;按照句子时态和语态再判断划分;对于主从复合句,要找出从句的引导词或连接词;意群发生了省略、分隔、位移等变化形式,要找准句子的语义结构,方能正确划分意群。
143、主语人称是三单,动词要把-s/es添.
144、I、we、you、they作主语,
145、结尾字母是“t”,
146、中Chinese,日Japanese,好友people,绵羊sheep,鹿deer,鱼fish(这些单词单复数一样);
147、疑问句,别着急,
148、又如:DuringtheSpringFestival,asarule,theChinesepeoplehaveaget-togetherorvisitfriends.
149、因为词根和词缀是构成单词的基础,通过记忆它们的含义和用法,可以更好地理解和运用单词。
150、③,一般过去时
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151、⑤the+adj表示类别。如:therich.
152、heldbyMr.John.约翰家举行是定语
153、如同名词复数式。
154、Everyoneisveryexcited.
155、在比较和方式状语从句中,如果主语不是人称代词,常可在主语前添加助动词。
156、字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s。
157、肯定回答用Yes,
158、学生们很累。
159、记住f(e)结尾的名词复数
160、动三形式后面压,
161、动名语法其功能,名词特征有动形,
162、②.状语(adverbial,简称adv.)是句子的一个重要修饰成分。是谓语里的另一个附加成分。
163、句中若把助动用,谓语动词用原形.
164、否定句,也不难,will后面not添.
165、她的妹妹很胖。
166、定冠词的习惯用法
167、主语通常出现在谓语前面;
168、四、过去进行时态:主要用来表示过去某个时间正在发生的某个动作或者状态。使用过去进行时的时间状语主要有:when(当…的时候)、atthistimeyesterday(昨天的这个时候)atthattime(在那时)等等。过去进行时的基本结构是:主语+was或者were+动词ing+其他
169、如:haveagoodsupper,Thebreakfastwaswellcooked,dinner表“宴会”时,是可数名词,有各种冠词修饰giveadinnertothem.
170、完成时态havedone,被动将been加中间。
171、如:soulandheart/husbandandwife/dayafterday/arminarm/handinhand。
172、他的父亲是个医生。
173、表经验,ever,never句中间.
174、老鼠本来爱大米,
175、四个连对也包括有气无声清辅音;
176、情、助、有、是妥安排,一律随新主语变。
177、④,一般将来时
178、否定回答要用No,
179、后面问号别忘记;
180、A、可以记住汉字“尖”字,先写小地名,再写大地名;
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181、重读音节r双写;
182、了解英语思维特征是疏通意群、用英语思维之内核
183、直接加上ing;
184、英语意群怎么划分的
185、现在完成进行同,have(has)beendoing。
186、be的用法口诀
187、主语+谓语的句型。这是英语句子中最基本最简单的句型。
188、意群教学对提升英语阅读与思维之作用
189、主、谓、宾、表同汉语,定语有同也有异。状语位置更特殊,不能全和汉语比。
190、妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;
191、顺口溜:英语句子要抄写,请你记住三要点,首字母要大写,词与词分开点,句子末尾要标点,句号是个小圆点。
192、⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词,由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但theUniversityofBeijing结构和theBeijingstation中用the。
193、有些表示程度的副词或短语作状语而又置于句首时,句子用部分倒装表示强调。
194、唯一职位,学科与语种,洲、国、省、市、县街路名。
195、DuringtheSpringFestival,/asarule,/theChinesepeople/haveaget-together/orvisitfriends.
196、Thelittlegirlissad.
197、按照意思划分区域。比如iplaybasketballontheweekends.按照一群一分为三,i,playbasketball,ontheweekends.
198、遇到几号要用on,上午下午又是in;
199、B、将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置这样,地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式
200、我的妹妹是一个护士。
201、一般疑问句,be提到主语前面去.
202、he、she、it加does;
203、有一个常用的英语语序原则口诀叫做"SVOA",即主语(Subject)、谓语(Verb)、宾语(Object)、补语(Adverbial)。
204、mouse--mice。
205、上方的I,myfather,mymother,mywife,mysister,mybrother和myaunt都是主语,am和is都是be动词,最后的职业就是其他。
206、上周日晚上,大部分同学都去了约翰家举行的圣诞派对。
207、如:LastSundayevening,mostofmyclassmateswenttoChrismaspartyheldbyMr.John.
208、主语+谓语+宾语+宾补
209、如:inthewinterof1948。
210、ch,sh真有趣,s,x,es;
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211、一般情助加bedone,双宾多将间宾变。
212、tooth--teeth,foot--feet;
213、谓语通常是动词,表示主语所做的动作或状态;
214、主语人称是三单,动词也要跟着变;句中若有助动词,谓语动词要原形。
215、主宾表定都可作,动名现分要认清,
216、一般现在时态(一)
217、口诀:意群划分我在行,断句停顿要把握。主谓状宾分清楚,词组短语要分开。不同成分分开来,主从连词要断开。
218、.我们开心。
219、一般将来shall(will)do,被动变do为bedone。
220、主语恰是疑问词,直陈语序主在前。
221、否定句,记住它,
222、我用am,你用are,is连着他,她,它;
223、如:aMrWang/aclimb/aswim,
224、动名词在句中的功能及其它
225、我的阿姨是个办公人员。
226、否定句也简单,be后只把not添.
227、过去分词也相同;
228、动词一般过去时,表示过去发生事.
229、我的妻子也是一名老师。
230、辅音共计二十八,八对一清又七浊;
231、辅音之后y结尾,
232、意群是什么
233、牙(齿)、脚双o变双e。
234、否定句,很简单,谓语动词前didin't添.
235、themusicofthefilm,domethefavortodosth。
236、以下情况要注意:
237、疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
238、句首为“only+状语”时,常用部分倒装。
239、午夜黄昏须用at,黎明用它也不错;
240、⑥年代,年龄的约数前常用the。如:inthe1950s,inhisteens。
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241、Hisfather/mother/sister/son/daugherisaworker.
242、这些名词以-f(e)结尾变复数时,将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样,如:myself-ourselves,yourself-yourselves。
243、刊物、公告与标题,普通名词并列紧相邻;
244、过去原形加“ed”,
245、⑤.什么叫状语?就是动词的八个状态:时间、地点、原因、状态、目的、结果、方式、程度.修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成份叫状语。例如:Myparentsoftentell。
246、词尾重读闭音节,
247、总结口诀:主谓宾状,连词成句,顺序有序,通顺流畅。
248、我用am,你用are,is连着他,她,它。
249、Mybrotherisapoliceman.
250、不用冠词的场合
251、辅音字母+y型,
252、巧记英文信封的写法
253、动词根本是原形,
254、意群阅读是快速阅读技巧的重要基础
255、意群阅读,不以单个的字词为单位而是以组成意群的词组、句子为单位。在眼睛停顿时,把焦点放到关键词或词组上,用余光掠及焦点左右的词或词组,一眼能吸收越来越长的范围,增加了在眼停单位时间内认知的字数,减少了阅读过程中视线移动的频率,从而提高了阅读速度。
256、一般现在时态(二)
257、完成、持续和经验,六字概括基本全.
258、否定句,更容易,
259、思维方式决定了英语表达方式、段落结构和语篇模式:先表明态度或观点,再陈述具体理由;句式结构多为前重心,再表述说明与修饰此句,体现线性思维特征。
260、Physicsisascience.Therewasaheavyrainlastnight等。
261、疑问构成也有法,主语前面Did加.
262、根据这个万能句型主语+be动词+其他,我们可以裂变出更多的句子
263、单数名词用is,复数名词全用are;
264、如果根据意群,朗读时停顿应该是:
265、①,一般现在时
266、连词成句的关键在于正确理解句子的主谓宾结构和语序,掌握好这些基础知识才能更好地进行连词成句。
267、这个女孩矮的。
268、在以think,believe,suppose,expect等动词引起的宾语从句中,尽管从句表示否定意义,一般却是通过否定主句的谓语动词来否定从句。
269、Myfatherisaworker.
270、过去分词过去式,
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271、第一看标点符号,第二固定短语或固定搭配,第三,确定是一般疑问句陈述句或者特殊疑问句。最后我应该熟悉课文
272、要变疑问句,will放到前面去.
273、单元音共十二,四二六前中后;
274、词尾ie变成y,
275、现分不作宾和主,动名作状可不行,
276、Does、doesn't来帮你,
277、基本用法要记清,动作习惯经常性.
278、同时也可以多阅读英语原著或者看英语电影、电视剧等,进一步提高语感和表达能力。
279、谓语不一般,will加动原.
280、⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”。如:Itsellsattwodollarsthepound,Itsells16dollarstothepound,Johnispaidbythehour。
281、名词复数有规律,一般词尾加s;
282、现、过进行bedoing,被动be加beingdone。
283、恢复原形要切记。
284、(或者:头大写,尾标点,句号说成小圆点,词词分开别粘连,糖葫芦一串没法念。)
285、变否定,更容易,be后not莫忘记;
286、否定助后加not,疑问一助置主前。
287、二、一般过去时态:主要用来表示过去某个时间发生的动作或者状态,也可以表示过去经常发生的动作或者状态。使用一般过去时态的时间状语有:in+过去的时间(在…)、justnow(刚才)、attheageof+数字(几岁的时候)、oneday(一天)、longlongago(很久以前)、once(曾经)等等。一般过去时态的基本结构是:主语+谓语动词的过去式+其他。
288、泛指节假季节星期几,球棋、呼语与餐名;
289、Theboyisthin.
290、我的母亲是个家庭主妇。
291、具体来说,这个口诀包括以下几点:
292、抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定,用the。
293、若加“ed/ing”,
294、有时泛指时间用a+adj+名词。如:haveahotsummer。
295、②表示整个民族或族人一般加the。如:theChinese/English。
296、可以通过大量的练习和模仿,加深对语言的理解和记忆,提高连词成句的能力。
297、mice,ice和rice。
298、宾语通常紧随在谓语之后,表示动作的对象;
299、Hisfatherisanengineer.
300、LastSundayevening,mostofmyclassmateswenttoChrismaspartyheldbyMr.John.
英语句子结构记忆顺口溜?
301、主谓关系视分词,动名一词无此义。
302、词尾一般s加;
303、莫让岁月空蹉跎。
304、这个男孩瘦瘦的。
305、表示动作正进行,句中now时间定.
306、在春节期间,约定俗成的是中国人会一起去看望朋友。
307、然后再加ing;
308、我的父亲高的。
309、Hisfatherisacook.
310、②Iwish/youwouldgoimmediately.我希望你立马去。
311、巧记48个国际音标
312、Hersisterisveryfat.
313、现在第三单人称;
314、Hisfatherisadoctor.
315、④中国的湖泊一般加the。如:theWestLake.
316、这个小女孩伤心。
317、LastSundayevening,上周日晚上是时间状语
318、动词前面加don't;
319、我是一名老师。
320、复合宾语宾变主,宾补、主补相应变。
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