爱国人物的事迹摘抄
1、找几篇爱国故事，认真摘抄到手抄报上。
2、在河北涞源的一个小山村中，住着一个叫王二小的孩子。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡。之后，二小被八路军收留了，加入了儿童团，学到了许多知识，对日本侵略者充满了仇恨。他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，他把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，年仅13岁。王二小用自己的鲜鱼和生命换来了几千个老乡的生命，而他自己却永远的去了。他面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊！在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万，这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底。我希望中国人民都应学习英雄们的爱国精神，一起保卫祖国！
3、近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞
4、我们爱我们的祖国，就像鲜艳的花朵爱阳光的滋润;我爱我们的祖国，就像飞驰的骏马爱一望无际的草原;我爱我们的祖国，就像翱翔的雄鹰爱蔚蓝的蓝天;我爱我们的祖国，就像孩子爱他的母亲那样，对她充满了依恋。
5、找一些爱国名言，工整摘抄到手抄报上。
6、画一些花边对手抄报进行装饰就可以完成一份不错的手抄报。爱国名言：2、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹3、精忠报国。——《宋史岳飞列传》4、苟利国家，不求富贵。——《礼记儒行》5、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
7、我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。
8、《土地的誓言》是当代作家端木蕻良创作的一篇散文。
9、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
10、、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。
11、这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情，文章中作者抒发了对国土沦丧的压抑之情、以及对故乡的深深眷恋。
12、爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！
13、明确小报主题后只要找一些跟主题相关的内容就可以。
14、参考资料：
15、杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
16、没有祖国，就没有我们的安息的地方;没有祖国，就没有我们的地位和做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切。当我们的祖国贫穷的时候，我们就跟着挨饿挨冻;当我们的祖国弱小的时候，我们就跟着被欺辱;当我们的祖国富裕的时候，我们就会快乐幸福;当我们的祖国强大的时候，我们中国人民就会抬起头来，昂首挺胸!
17、品味形容词和短语的修饰作用。这段话用了大量的形容词和短语修饰事物，使事物带上丰富的、耐人寻味的意味。细心品味这些形容词的修饰作用，并且强调语言引起的"联想"，着眼点在发挥学生的想像力，品味语言。如斑斓、奔驰、幽远等等，都引发读者的联想。
18、祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切!
19、画一些花边对手抄报进行装饰就可以完成一份不错的手抄报。
20、中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。
21、数风流人物，还看今朝。我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，敢于进取，自强不息。虽然我们还是青少年，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量，唯有国防在，剩有兴旺处。
22、抗日战争时期，共产党领导的八路军有一副参谋长左权将军，为了抗日付出了宝贵的生命，他是抗日战争中共产党八路军牺牲的最高将领，左权将军黄埔出身，曾留学苏联，红军时期就是军团长，抗日战争时期协助彭总指挥了百团大战等很多战役，在反扫荡中牺牲在十字岭。
23、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
24、这段话中密集的意象，如白桦林、红高粱、马群、黑土地等等。抓住这些特点，能充分体会到东北的地域特征。
25、祖国，我的母亲!我该如何报答你的养育之恩，是好好学习，成为国家的栋梁，还是用自己有限的生命去无限的为人民服务呢?不，这还远远不够，我一定要从现在开始，珍惜每一分，每一秒，把握好时间，助人为乐、为人民服务、好好学习，成为国家栋梁、用毕生所学、来建设祖国!
26、扩展资料：
27、此文的结构看似复杂，实则线索清晰，结构简单。两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一副长联。
28、当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风"一段
29、少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
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